duminică, 12 iulie 2020

JOCURI DE MIȘCARE -CARE CONȚIN PREPONDERENT ELEMENTE ATLETICE.

                                         JOCURI DE MIȘCARE PENTRU CLASELE I-IV



1. Schimbarea locurilor

Obiective: viteza, a celei de reacţie şi de deplasare.
Participanţi: cca 20-30 elevi
Locul desfăşurării: sală sau în aer liber.
Materiale: o ladă sau o capră de gimnastică,copete .
Nr. De repetări: 6 x.

Organizare şi desfăşurare:
Jucătorii sunt împărţiţi în două echipe, fiecare fiind plasată pe linia de fund a unui teren de volei. La mijlocul liniei de centru, se aşază un obstacol. La semnal, ambele echipe aleargă cât mai repede în partea opusă, schimbând locurile între ele. Pentru a evita ciocnirile, prima echipă ocoleşte obstacolul dintr-o parte, iar cea de-a doua din cealaltă parte. Echipa care ajunge mai repede în partea opusă, aliniată în poziţia de drepţi, primeşte un punct. Câştigă echipa care acumulează cele mai multe puncte după un anumit număr de repetări.


2. Gemenii
Obiective: viteza (de reacţie şi de deplasare).
Participanţi: număr par de elevi
Locul desfăşurării: sală sau în aer liber.
Materiale : copete, jaloane.
Nr. De repetări. 5x.

Organizare şi desfăşurare:
Participanţii la joc sunt aşezaţi pe perechi, înapoia unei linii de plecare, stând spate în spate şi ţinându-se de braţe la nivelul coatelor în-doite. Unul dintre jucători stă cu faţa spre direcţia de deplasare, celălalt, cu spatele. La semnalul dat de conducătorul jocului, perechile aleargă 15-20 m. La linia de sosire, schimbă rolurile şi se întorc. Câştigă pere-chea care ajunge prima la locul de plecare.


3. Pescarii
Obiective: viteza (de reacţie şi de deplasare)
Participanţi: cca 20-30 elevi
Locul desfăşurării: sală sau în aer liber.
Materiale: jaloane .
Nr repetări: 4x.
Organizare şi desfăşurare:

Se formează două echipe egale ca număr, alcătuite din jucători care vor reprezenta unii „pescarii” şi alţii, „peştii”. Apoi, se delimitează

un teren ca fiind lac pentru peşti. „Peştii” nu au voie să părăsească „lacul”. „Pescarii” se iau de mână şi formează o „plasă”. La semnalul dat de conducătorul jocului, „peştii” încearcă să nu „intre” în plasă, iar „pes-carii” încearcă să-i prindă, fără să-şi dea drumul la mâini. Fiecare „peşte” care este atins de „plasă” este eliminat din joc. Jocul se termină când toţi „peştii” sunt prinşi (eliminaţi din joc). Echipele schimbă apoi rolurile. Câştigătoare va fi echipa care reuşeşte în cel mai scurt timp să prindă „peştii”. Durata jocului poate fi stabilită şi după ceas.



4. Crabii şi creveţii
Obiective:  viteza de reacţie şi de deplasare
Participanţi: cca 20-30 concurenţi.
Locul desfăşurării: sală sau în aer liber.
Materiale: o cretă,copete.
Nr de repetări: 6x.

Organizare şi desfăşurare:

Două echipe alcătuite din 10-15 jucători stau aliniate pe două rânduri, spate în spate, în centrul terenului de joc (Fig. 2).

Distanţa dintre rânduri este de cel mult 1 m, iar intervalul dintre jucătorii aceleiaşi echipe este de 1- 2 paşi. În faţa fiecărei echipe, la 10-12 m, se trasează cu creta o linie care reprezintă „casa”. Una dintre echipe reprezintă „crabii”, iar cealaltă „creveţii”.

Conducătorul jocului strigă numele unei echipe. Membrii acesteia aleargă spre propria casă, urmăriţi fiind de adversari. Fiecare jucător atins înainte de a fi trecut linia „casei” aduce un punct echipei adverse. Pentru amuzamentul participanţilor la acest joc de mişcare, conducătorul poate rosti şi cuvinte care să-i deruteze pa participanţi (De exemplu: castravete, cravată, cracă etc.).


5. Cursa pe numere

Obiective: viteza, a celei de reacţie şi de deplasare.
Participanţi: cca 20-30 concurenţi.
Locul desfăşurării: sală sau în aer liber.
Materiale: copete ,jaloane.

Organizare şi desfăşurare:

Participanţii la joc se împart în 2-3 grupe egale numeric. Apoi, membrii grupelor se aliniază în şiruri paralele la o lungime de braţ, distanţa dintre ele fiind 1,5 -2 m. Jucătorii ce alcătuiesc grupele respective iau poziţia şezând încrucişat, iar componenţii fiecărui şir numără în continuare, pentru ca fiecare participant la joc să aibă un număr. Jocul începe prin strigarea de către conducător al unui număr. Jucătorii cu numărul strigat se ridică, ies prin dreapta şirului şi aleargă înainte, îl ocolesc pe jucătorul aflat primul în şir, aleargă în continuare spre coada şirului, ocolesc ultimul jucător şi revin la locul iniţ ial. Jucătorul care a ajuns primul la locul său aduce pentru echipa sa un punct. Jocul continuă cu repetarea altor numere.



6. .Trenul
Obiective: viteză şi rezistenţă.
Participanţi: 20-30 concurenţi.
Locul desfăşurării: sală sau în aer liber.
Materiale: jaloane.
Nr de repetări: 4x.
Organizare şi desfăşurare:
Participanţii la joc sunt împărţiţi în două sau mai multe echipe, egale ca număr, juc ătorii fiind aşezaţi pe şiruri, înapoia liniei de plecare, la o distanţă de un pas între aceştia. Jocul se poate desfăşura în următoarele variante:

• Concurentul din faţă prinde cu mâna glezna piciorului drept al coechipierului din spate. Acesta se sprijină cu mâna liberă pe umărul celui din faţă .
• La semnalul dat de conducător, concurenţii celor două echipe pornesc, efectuând sărituri pe un picior, pe o distanţă de 15-20 m
Jocul se poate desfăşura schimbând poziţia braţelor, de exemplu, deplasarea făcându-se prin sărituri pe un picior.
• Participanţii se ţin de mâini. La semnalul conducătorului, echi-pele aleargă, ocolesc unul sau mai multe obstacole, plasate la o dis-tanţă de la linia de plecare şi care sunt stabilite dinaintea începerii jocului, iar concurenţii se întorc şi se aşază în vechea formaţie.

Câştigă echipa a cărei ultim jucător a trecut primul linia de sosire.



                                                                                                             Prof. Tulea Daniel





PROBE ATLETICE

                                                                   
                                                                     TRIPLUSALT

                                                             


Metodica învățării:

1. Pași săltați pe un picior ,10-20 m. ;Dozare ,8-10 X; p.a. 30sec.;
2. Pasi săriți de pe un picior pe altul, 10-20m ;Dozare ,8 X; p.a. 30sec.;
3. Impulsii la fiecare 1-3 pași de elan ,10 m. ;Dozare ,6-8 X; p.a. 40sec.;
4. Sărituri pe un picior și de pe un picior pe altul, 10-20m.; Dozare ,4-6 X; p.a. 30sec.;
5. Sărituri pe ambele picioare -”săritura cangurului” ,20m. ;Dozare ,8-10 X; p.a. 30sec.;
6. Sărituri în adâncime de la 50-60cm pe un picior ,urmate de sărituri rapide înainte.;Dozare ,8-10 X; p.a. 40sec.;
7. Pas săltat ,săritura în lungime cu elen de 8-10 pași.Dozare ,6 X; p.a. 30sec.;
8. Săritură în lungime cu elan și bătaie pe ambele picioare;Dozare ,8 X; p.a. 40sec.;
9. Pentasalt cu elan de 6-10 pași.Dozare ,4 X; p.a. 50sec.;
10.Triplusalt cu elan sub formă de concurs.


           

                         SĂRITURA ÎN ÎNĂLȚIME CU RĂSTURNARE DORSALĂ.



                                                   



Metodica învățării:

1.mers sau alergare ușoară în semicerc sau cerc, cu executarea unei sărituri pe verticală la fiecare al 3-lea sau al 5-lea pas: Dozare ,8-10 X; p.a. 30sec.;
2.Sărituri în adâncime ,cu rotație în jurul axei longitudinale ,cu executarea bătăii pe trambulină elastică;Dozare ,8-10 X; p.a. 30sec.;
3.Cu elan de 1 pas ,apoi 3-5 pasi ,în arc de cerc, desprinderi cu rotare și extensia corpului în timpul zborului. Se poate executa spre un partener care sprijină cu palmele spatele executantului în timpul zborului;Dozare ,8 X; p.a. 30sec.;
4.Săritură cu elan de 3-5 pași și întoarcere în timpul zborului 180 grade ,cu aterizare în asezare pe saltele supraînalțate cu fața spre locul de bătaie;Dozare ,6 X; p.a. 40sec.;
5.Sărituri de pe loc cu desprindere de pe un picior ,din stând pe piciorul de atac, cu piciorul de bătaie pe un suport înălțat de 25 cm, așezat lateral;Dozare ,8-10 X; p.a. 30sec.;
6.Sărituri peste ștachetă cu elan de 3 oași .La început ștacheta nu trebuie să depășească înălțimea saltelelor;Dozare ,6 X; p.a. 40sec.;
7.Sărituri peste ștachetă cu elan de 5-7-9 pași;Dozare ,8 X; p.a. 40sec.;
8.Sărituri în înălțime cu răsturnare dorsală sub formă de concurs;Dozare ,8-10 X; p.a. 30sec.;




                                                                                                             Prof. Tulea Daniel



                                                                   PENTATLONUL



                                       



PROBELE DE CONCURS:

1. Alergarea de viteză;
2. Săritura în lungime cu elan;
3. Aruncarea mingii de oină;
4. Aruncarea greutății;
5. Alergarea de rezistență.

CONDIȚIILE DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE ALE PENTATLONULUI:

 Se organizează pentru o singură categorie de vârstă: elevi/eleve din clasele IX-XII/XIII; - o echipă este formată din 5 elevi/eleve;

- la fiecare probă, echipa primește puncte la cele mai bune 4 performanțe obținute de către cei/cele cinci elevi/eleve;
- punctajul obţinut de fiecare echipă se calculează prin însumarea totalului punctelor obţinute la cele patru probe;
- transformarea performanţelor în puncte se face conform tabelelor de mai jos;
- la faza pe judeţ/ mun. Bucureşti se califică echipele ocupante a primelor trei locuri la faza pe localitate/sector; la faza pe zonă se califică echipa ocupantă a primului loc la faza pe judeţ/ mun. Bucureşti; la faza naţională se califică echipa ocupantă a primului loc la faza pe zonă.



                                                                                            Prof. Tulea Daniel







                                                                TETRATLONUL


                                                      


I .PROBELE DE CONCURS:
 Alergare de viteză: 60 metri plat
· se pleacă cu start de jos, la comandă
· se organizează serii pentru băieți și serii pentru fete
· se aleargă pe serii formate din 4-8 elevi/eleve
· se aleargă numai pe suprafețe netede, nealunecoase, culoare marcate, de preferință pistă de atletism
· se folosesc minimum 2 cronometre pentru fiecare concurent/concurentă
· pentru fiecare concurent/concurentă, timpul obținut se transformă în puncte

Săritura în lungime cu elan
· bătaia se face într-un spațiu de 1/1, delimitat
· măsurarea se face de la locul desprinderii
· se formează grupe de 10 elevi/eleve programate pe ore
· se acordă 3 sărituri pentru fiecare concurent/concurentă, executate prin alternanță
· pentru fiecare concurent/concurentă, cel mai bun rezultat se transformă în puncte

Aruncarea mingii de oină
· se poate arunca de pe loc sau cu elan
· se constituie grupe formate din maximum 10 elevi/eleve, programați pe ore
· se acordă 3 aruncări pentru fiecare concurent/concurentă, executate prin alternanță
· pentru fiecare concurent/concurentă, cel mai bun rezultat se transformă în puncte
- Alergare de rezistență: 800 metri plat
· se pleacă cu start din picioare, la comandă
· se organizează serii pentru băieți și serii pentru fete
· se aleargă numai pe suprafețe netede, nealunecoase, culoare marcate, de preferință pistă de atletism
· se aleargă în serii de maximum 10 elevi/eleve
· se folosesc, de preferință, cronometre care înregistrează mai mulți timpi
· pentru fiecare concurent/concurentă, timpul obținut se transformă în puncte


II. CONDIȚIILE DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE:

„TETRATLONULUI ȘCOLAR PE ECHIPE”

DIN CADRUL „ GIMNAZIADEI - OLIMPIADA GIMNAZIILOR

1. Denumirea competiției

- Tetratlonul Școlar pe Echipe

2. Participanți

- Competiția este destinată echipelor mixte ale școlilor gimnaziale (clasele V-VIII), denumite în continuare „echipe școlare”.

- O echipă școlară este formată din 4 băieți și 4 fete (total 8 elevi/eleve), legitimați și/sau nelegitimați și un profesor (total componenți echipă școlară mixtă = 9 pers).

3. Categorii de vârstă

- Competiția se organizează, în format mixt, pe o singură categorie de vârstă, respectiv elevi și eleve din clasele V-VIII.

4. Probe de concurs, condiții de organizare și desfășurare

-   Alergare de viteză: 60 metri plat
· se pleacă cu start de jos, la comandă

· se organizează serii pentru băieți și serii pentru fete

· se aleargă pe serii formate din 4-8 elevi/eleve

· se aleargă numai pe suprafețe netede, nealunecoase, culoare marcate, de preferință pistă de atletism

· se folosesc minimum 2 cronometre pentru fiecare concurent/concurentă

· pentru fiecare concurent/concurentă, timpul obținut se transformă în puncte

- Săritura în lungime cu elan
· bătaia se face într-un spațiu de 1/1, delimitat

· măsurarea se face de la locul desprinderii

· se formează grupe de 10 elevi/eleve programate pe ore

· se acordă 3 sărituri pentru fiecare concurent/concurentă, executate prin alternanță

· pentru fiecare concurent/concurentă, cel mai bun rezultat se transformă în puncte

- Aruncarea mingii de oină

· se poate arunca de pe loc sau cu elan

· se constituie grupe formate din maximum 10 elevi/eleve, programați pe ore

· se acordă 3 aruncări pentru fiecare concurent/concurentă, executate prin alternanță

· pentru fiecare concurent/concurentă, cel mai bun rezultat se transformă în puncte

- Alergare de rezistență: 800 metri plat
· se pleacă cu start din picioare, la comandă

· se organizează serii pentru băieți și serii pentru fete

· se aleargă numai pe suprafețe netede, nealunecoase, culoare marcate, de preferință pistă de atletism
· se aleargă în serii de maximum 10 elevi/eleve

· se folosesc, de preferință, cronometre care înregistrează mai mulți timpi

· pentru fiecare concurent/concurentă, timpul obținut se transformă în puncte


. Punctaj, clasamente

- la fiecare probă, echipa primește puncte pentru cele 8 performanțe obținute de către cei 4 elevi (băieți) și cele 4 eleve (fete)

- punctajul obținut de fiecare echipă se calculează prin însumarea totalului punctelor obținute la cele patru probe

- transformarea performanțelor în puncte se face conform tabelelor de punctaj, pentru fiecare probă

6. Sistem de de calificare
a) Pentru județe:

- la faza pe județ se califică echipele ocupante a primelor trei locuri la faza pe localitate
- la faza pe regiune se califică echipa ocupantă a primului loc la faza pe județ
- la faza națională se califică echipa ocupantă a primului loc la faza pe regiune
b) Pentru mun.București
- la faza pe sector participă toate echipele care se înscriu
- la faza pe regiune se califică echipa ocupantă a primului loc la faza pe sector

- la faza națională se califică echipa ocupantă a primului loc pe regiunea București-Ilfov



III. EXERCIȚII  - METODICA ÎNVĂȚĂRII:

1.ALERGAREA DE VITEZĂ CU START DIN PICIOARE:



                                                   

1.  alergare cu accelerare, în linie dreaptă şi cu atingerea vitezei maxime la sfârşitul accelerării; 4x; 5 linii x 6 elevi, 30m;
1.  alergare accelerată, în linie dreaptă pe 20 – 30m, atingerea vitezei maxime, urmată de o alergare liberă, fără efort; se execută individual, apoi pe grupe mici în linie; 4x;
2.  exerciţiul de mai sus este repetat în continuare, fără pauze; accelerare, alergare liberă, accelerare; 30m; 3x; 5 linii x 6 elevi;

3.  alergare cu accelerare, pe 20 - 30m, în linie dreaptă, cu atingerea vitezei indicate şi menţinerea ei pe o distanţă de 10 – 20m, urmată de încetinirea vitezei şi oprirea alergării; 3x; 5 linii x 6 elevi,

5. start din picioare, greutatea corpului pe piciorul din faţă, piciorul din spate sprijinit înapoi la o distanţă mai mate de 2 tălpi; plecarea se face liber şi la comandă, pe grupe de 4 – 6 elevi, aşezaţi în linie; 10m; 4x,
lansării de la start; 4x; 5 linii x 6 elevi;
6  exerciţiul de mai sus executat în turnantă; 2x; grupe de 4 – 6 elevi;
7  starturi de jos, pe sub o sfoară ori o bară, aşezată transversal pe pistă, la 6 -8m de la linia de plecare; 4x; 5 linii x 6 elevi;

8. alergare cu pas lansat şi cu aplecarea trunchiului peste linia de sosire, afectuată pe ultimul pas de alergare; se va continua alergarea în viteză, peste şi după linia de sosire ( 5 -6m ).

2. SĂRITURA ÎN LUNGIME CU ELAN:



                                                  


1.  executarea desprinderii din mers, la fiecare al treilea pas; 2 min.; 3 linii x 10 elevi;

2.  acelaşi exerciţiu efectuat din alergare uşoară; 60m; 15 grupe x 2 elevi; 4x;
3.  din mers, api din alergare, sărituri cu avântarea piciorului de atac la scara fixă, 
眠  piciorul de bătaie atârnă liber în jos; 2 min.; 5 linii x 6 elevi;

1.  elan de 3 – 5 paşi: desprindere în “ pasul ştrengarului” cu atingerea unui obiect suspendat; 2 min.;coloană câte doi;
sărituri de pa un obstacol mai înalt, cu elan de 6 paşi; se urmăreşte prelungirea fazei de zbor; indicaţii: piciorul de bătaie să fie rapid aşezat, trunchiul drept, iar piciorul de desprindere În timpul zborului să rămână înapoia trunchiului ( ducerea piciorului de bătaie prea repede în faţă nu permite o extensie suficientă în aer ); 6x, coloană câte 1;

2.  sărituri de pe un obstacol, cu desprindere, executarea a doi paşi în aer şi aterizare cu continuarea alergării; se urmăreşte obişnuirea cu continuarea alergării în timpul zborului; indicaţii: de regulă începătorii execută paşi în aer mai mult la nivelul gambelor; pentru a-i învăţa mişcarea corectă (din şold ), îi obligăm să continue alergarea; 6x, coloană câte 1;
3.  saritui în lungime peste o bandă elastică ( sfoară, bandă elastică, baston de gimnastică ), aşezate la o înălţime de aproximatv 20 cm, în zona de aterizare;săritorul este obligar să – şi ridice picioarele pentru a putea ateriza dincolo de banda elasică; indicaţii: să evite căderea pe spate, prin împingerea rapidă a şoldurilor şi a trunchiului înainte; 4x; coloană câte 2;
4.  desprinderi cu piciorul de atac, aterizare pe o grămadă de nisip; 4x;coloană câte 2;
5.  sărituri în lungime de pe loc, peste un anumit semn; se recomandă ca aceste exerciţii să se desfăşoare şi sub formă  de concurs, pentru ai stimula pe elvi; 8x; coloană câte 2;

3 ARUNCAREA MINGII DE OINĂ CU ELAN:



1. apucarea mingii de oină cu degetele, aruncarea ei în sus şi prinderea ei, cu corectarea modalităţii de prindere;
2. din stând depărtat lateral, cu faţa pe direcţia de aruncare, azvârlirea mingii de oină după o uşoară răsucire a trunchiului şi o întindere a braţului spre înapoi;
3. acelaşi exerciţiu (nr.2), cu sarcina de a urmări mişcarea de biciuire a antebraţului;
4. din stând depărtat sagital, cu faţa pe direcţia de aruncare, azvârlirea mingii de oină cu urmărirea mişcării de ducere spre înapoi şi de întindere a braţului;
5. acelaşi exerciţiu (nr.5), cu sarcina de a îndoi uşor genunchii şi de a răsuci trunchiul spre înapoi;
6. din stând depărtat, cu partea neîndemânatică pe direcţia de aruncare, ducerea braţului înapoi cu deschiderea cotului, urmată de răsucirea cu deplasarea trunchiului şi tracţiunea braţului spre direcţia de aruncare, cu cotul îndoit, şi biciuirea antebraţului cu eliberarea mingii;
7  din stând se execută pas încrucişat cu piciorul de aceeaşi parte cu braţul de aruncare şi ducerea braţului aruncător înapoi, pas cu piciorul opus braţului de aruncare şi azvârlirea mingii;
8  se execută alergare uşoară până la o linie de control (trasată pe sol), pas cu piciorul opus braţului de aruncare, pas încrucişat cu piciorul de aceeaşi parte cu braţul de aruncare şi ducerea braţului aruncător înapoi, pas cu piciorul opus braţului de aruncare şi azvârlirea mingii. Nu se acceptă depăşirea liniei de aruncare care separă pista de elan de terenul de recepţie;



                                                                                                 

                                                                                       Prof. Tulea Daniel



ATLETISM-PROIECT DE COMPETIȚIE LA NIVEL ȘCOLAR

                                                    


                                        CUPA “1 iunie ” - ATLETISM -CROSS
                                               Fete-băieți, ciclul gimnazial



1. Organizator:Profesor Tulea Daniel, Scoala gimnaziala Vladimirescu

2. Obiectivele si scopul concursului:
- influenta benefica a sportului asupra copiilor;
- dezvoltarea valorilor educative: disciplina, rabdare, concentrare ;
- dezvoltarea spiritului de competitie;
- intarirea legaturilor de prietenie ;
- promovarea sportului in scoli ca activitate de timp liber.

3. Locul de desfasurare: padurea Vladimirescu-traseu marcat.

4. Perioada: 01.06. 2020 -Vladimirescu

5. Prevederi metodologice:
 ÎNVĂŢĂMÂNT GIMNAZIAL – FETE ŞI BĂIEŢI

 CROS INDIVIDUAL
(competiţie cu finalitate naţională)

 
PREVEDERI METODOLOGICE

- se organizează pentru o singură categorie de vârstă: elevi/eleve din clasele V-VIII;

- DISTANŢELE DE CONCURS:

· FETE:   etapa pe judeţ/mun.Bucureşti – 1200 m;  etapa naţională – 1500 m

· BĂIEŢI:  etapa pe judeţ/mun.Bucureşti – 1500 m;  etapa naţională – 2000 m

- la sosire se va înmâna fiecărui participant un număr de ordine;

- la faza pe judeţ/mun.Bucureşti se califică ocupanţii/ocupantele primelor trei locuri la faza pe localitate/sector;
- la faza naţională se califică ocupantul/ocupanta primului loc la faza pe judeţ/mun.Bucureşti.

6. Model de organizare:
Activităţile concursului vor fi organizate si conduse de echipa de coordonare a concursului ,formată din:
· Coordonator tehnic o persoana;
· Purtatorul de cuvant o persoana;
· Secretariatul  format din trei persoane;
· Echipa de arbitri formata din zece persoane;
· Un medic;
· Echipa logistica formată din patru persoane;
· Echipa de rezerva formata din patru persoane.
Termenul de inscriere 30.05.2020.
Sedinta tehnica se desfasoara in data de 01.06. 2020 ora 09.30
Vizita medicala va fi executata in data de 24.05. 2020 la cabinetul medical al scolii si va fi consemnata pe tabelul fiecarei clase

7. Participantii:
Echipele vor fi alcatuite din 7 elevi din fiecare clasa. Elevii vor avea asupra lor un tabel cu numele si prenumele, cartile de identitate.
Concurentii vor avea urmatorul echipament:
- tricouri
- sorturi
- adidasi
- genunchere

8. Organizarea competitiei:
Vor concura in competitie:
Clasele V-VII a fete;
Clasele V-VII a băieți;
Clasele VII-VIII a fete;
Clasele VII-VIII a băieți.

9. Premiere:
Se vor acorda premii sub forma de diplome si cupe la echipele clasate pe primele trei locuri.